Muito se fala sobre a diferença na qualidade de ensino entre a rede pública e privada. Mas será que essa diferença está tão discrepante assim?
Para iniciar o assunto é necessário primeiro entender como é calculada a nota do Enem.
Como é calculada a nota?
Diferentemente de uma prova comum, a nota do Enem em cada área não representa simplesmente o número de questões que o estudante acertou na prova. Em cada uma das quatro áreas avaliadas, a média obtida depende também da dificuldade das questões que se erra e se acerta, e da consistência das respostas. Por isso, estudantes que acertam o mesmo número de questões podem obter médias diferentes.
O que representa a nota?
Geralmente a média dos exames fica próxima dos 500 pontos. Portanto, quanto mais distante deste número for a nota do estudante, para cima, maior o desempenho obtido em relação à média dos participantes. Mesmo raciocínio vale para desempenho menor que 500, que aponta desempenho pior em relação ao obtido pela média
Agora vamos calcular a diferença das médias entre a rede pública e privada.
Como podemos observar, em todas as áreas de conhecimento as escolas Federais obtiveram nota maior do que a rede privada.
Por aí já podemos perceber que não se justifica a adoção de cotas para alunos das escolas Federais.
Em relação as escolas estaduais e municipais as escolas particulares possuem média maiores, porém podemos perceber que com exceção de Redação e Matemática da rede estadual, todas as diferenças são menores que 100.
Em relação a média base que é de 500 pontos podemos perceber que a maior diferença é de -42,06, em Ciências da Natureza - Escolas Estaduais.
É claro que o ensino público ainda tem muito o que melhorar na qualidade. E o caminho é longo. Para isso, além de investimento do governo é necessário empenho e comprometimento dos alunos.
A reflexão que deixo aqui é:
Será que esse imenso abismo entre o conhecimento adquirido (diretamente ligado a qualidade do ensino) nas escolas públicas em comparação das escolas privadas, é tão grande quanto nós pensamos?
A reflexão que deixo aqui é:
Será que esse imenso abismo entre o conhecimento adquirido (diretamente ligado a qualidade do ensino) nas escolas públicas em comparação das escolas privadas, é tão grande quanto nós pensamos?
Será que os alunos oriundos das escolas públicas realmente não têm chance alguma de ganhar uma disputa de vaga em uma universidade com alunos da rede privada, como é dito?
(Afinal, uma das justificativas da implementação das cotas era que seria um método paleativo de amenizar a má qualidade do ensino público em relação ao privado dando a esses alunos a oportunidade de cursar uma faculdade, já que em tese eles não conseguiam pois não tinham condições de disputar uma vaga com alunos da rede privada!)
Ou será que essa ideia derrotista que já está impregnada na mente dos alunos da rede pública é que faz com que muitos nem tentem, e principalmente não se esforcem, já achando previamente que os alunos da rede particular são muito mais preparados que eles?
Será mesmo que a solução para essa diferença entre as notas se equipararem ou até se inverterem é o facilitador das cotas ou seria trabalhar o psicológico desses alunos mostrando que se eles se esforçarem eles conseguem mesmo sem elas (as cotas)?
Será mesmo que a solução para essa diferença entre as notas se equipararem ou até se inverterem é o facilitador das cotas ou seria trabalhar o psicológico desses alunos mostrando que se eles se esforçarem eles conseguem mesmo sem elas (as cotas)?
E você? Imaginava uma diferença bem maior nas notas ou essas informações não o surpreendeu em nada?



Nenhum comentário:
Postar um comentário